(S)Volta Scuol@ - Percorsi di formazione per nuovi scenari pegadogico - didattici

 Piano Nazionale Formazione Docenti

Scuola Polo Ambito 2 – Regione Umbria

(S)Volta Scuol@ - Percorsi di formazione per nuovi scenari pedagogico-didattici

Nell’ambito del Piano Nazionale per la Formazione dei Docenti, l’I.T.T.S. A. Volta di Perugia, in qualità di Scuola Polo dell’Ambito 2 di Perugia – Regione Umbria, propone a settembre, con l’avvio delle attività didattiche, quattro percorsi formativi per i Docenti che si preparano ad affrontare la sfida di un nuovo anno scolastico. Le tematiche dei quattro percorsi proposti rispondono ai bisogni emersi a livello nazionale e confermati da un monitoraggio dell’U.S.R. Umbria che vedono nell’insegnamento delle discipline STEM un forte elemento di problematicità, ma anche uno stimolo a sperimentare tutte quelle nuove metodologie che il Volta, attraverso il suo costruttivo rapporto con INDIRE, ha sperimentato e fatte proprie.

L’I.T.T.S. A. Volta, pertanto, propone i seguenti 4 corsi di 25 ore ciascuno:

•  CROSSOVER DI METODOLOGIE ATTIVE DAL MONDO AVANGUARDIE EDUCATIVE: FLIPPED CLASSROOM E MLTV: corso di formazione per i docenti sugli obiettivi, i metodi e le pratiche didattiche attraverso l’utilizzo di metodologie attive, come Flipped Classroom e MLTV, da inserire trasversalmente nelle discipline previste dallo specifico corso di studi;
•  LABORATORIO DI GEOMETRIA: corso che intende prendere le mosse dalla raccomandazione di recuperare i metodi di Emma Castelnuovo per l’insegnamento della matematica nelle scuole (PNRR) e, quindi, vuole offrire ai docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado e secondo grado (biennio) la possibilità di un’ introduzione alla didattica laboratoriale, utilizzando i materiali e le metodologie sviluppate dalla Prof.ssa Emanuela Ughi (https://www.oggettimatici.it/), applicati al tema della simmetria; ai partecipanti, verrà fornito un kit didattico per sperimentare e mettere in opera quotidianamente, con i propri studenti, quanto appreso nel corso;
•  INSEGNARE PUBLIC SPEAKING ATTRAVERSO L’ESPERIENZA DEL TED-ED CLUB: corso di formazione per docenti propedeutico alla partecipazione ad un progetto di public speaking TED-Ed;
•  L’ARTE E LA CREATIVITÀ PER COSTRUIRE IL CURRICULO DIGITALE DEL PROPRIO ISTITUTO: corso di formazione per docenti propedeutico alla costruzione e la valutazione di un curriculo digitale d’Istituto.

Destinatari

I moduli formativi sono destinati a tutti i Docenti di ogni ordine e grado.

Percorso formativo

Ogni percorso formativo prevede 25 ore così articolate:

• 12 ore incontri in presenza con formatore
• 10 ore ricerca e azione e sperimentazione in classe
• 3 ore documentazione attività

Le 12 ore di incontri in presenza con formatore sono organizzate in presenza come da calendari allegati. Le 10 ore di ricerca azione e di sperimentazione in classe e le 3 ore di documentazione delle attività sono organizzate in autonomia dal docente corsista e registrate nella documentazione da produrre e da consegnare secondo le indicazioni che verranno fornite durante gli incontri in presenza. La frequenza minima per il rilascio dell’attestato è il 75% delle ore complessivamente previste: 18h (di cui obbligatorie 9h di incontri con il formatore). Ogni corso prevede la partecipazione di massimo 25 Docenti che riceveranno via email la conferma di partecipazione entro il 03 settembre 2022.

Calendari Formazione (12h in presenza)